2017年安徽省普通高校招生藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試模塊一考試說明（試行）

一、考試性質(zhì)和目的

藝術(shù)專業(yè)全省統(tǒng)一考試是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統(tǒng)考模塊適用于本科播音與主持藝術(shù)，專科播音與主持等專業(yè)。主要測評考生學(xué)習(xí)播音與主持專業(yè)應(yīng)具備的基本專業(yè)素質(zhì)和能力，為高校選拔播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才提供基本依據(jù)。

二、考試科目及分值

專業(yè)總成績滿分為300分，共五科，其中：

1．形象氣質(zhì) 20分；

2．作品朗讀 40分；

3．新聞播報(bào) 80分；

4．即興評述 80分；

5．模擬主持 80分。

三、考試形式和內(nèi)容

（一）形象氣質(zhì)

1．考試目的

按照廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等電子傳媒受眾的基本審美標(biāo)準(zhǔn)，綜合考察考生的身體自然條件、氣質(zhì)修養(yǎng)、上鏡效果、著裝舉止等情況。

2．考試形式及要求

考試形式為考官面測。

（二）作品朗讀

1．考試目的

通過朗讀自備文學(xué)作品，考察考生音質(zhì)音色、普通話語音與吐字發(fā)聲、對作品的理解與感受能力、語言表達(dá)的內(nèi)外部技巧。評判考生是否具備學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本條件。

2．考試形式及要求

朗讀自備文學(xué)作品一篇，體裁不限（詩歌、散文、小說、寓言等），限時(shí)1.5分鐘。

（三）新聞播報(bào)

1．考試目的

通過考生對新聞類稿件的播報(bào)，考察其對新聞?wù)Z體樣式的把握情況。

2．考試形式及要求

現(xiàn)場抽取并播讀指定新聞類稿件一篇。

（四）即興評述

1．考試目的

通過命題即興評述，考察考生在交流語境中口語表達(dá)及話題駕馭能力、思維敏捷程度、臨場心理控制能力、語言組織能力，考察考生對社會問題、生活現(xiàn)象的認(rèn)知廣度和思維深度。

2．考試形式及要求

從現(xiàn)場抽取的2則材料中自選1個即興評述，要求思維活躍、主題明確、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容新穎、富有個性，限時(shí)1.5分鐘。

（五）模擬主持

1．考試目的

通過模擬主持廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等電子傳媒中不同類型的小欄目，考察考生的角色匹配、主持特質(zhì)、鏡頭形象、語言表現(xiàn)力及親和力、肢體副語言運(yùn)用情況等。

2．考試形式及要求

模擬主持小欄目，欄目形式自定（新聞評論類、綜藝娛樂類、生活服務(wù)類等），內(nèi)容自備，限時(shí)2分鐘。

模塊一考試題型示例

一、新聞播報(bào)（80分）

本臺消息：

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，自主創(chuàng)業(yè)被越來越多的高校畢業(yè)生認(rèn)可并實(shí)踐，而政府部門也為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供了更多的扶持。

最近，合肥長豐的付鳳完成了自己生態(tài)農(nóng)業(yè)公司的注冊。去年這時(shí)候，她在大學(xué)畢業(yè)一年后和丈夫回到老家農(nóng)村辦起了土雞養(yǎng)殖場。

好不容易說服家人后，付鳳利用當(dāng)?shù)刎S富的松籽、松蟲資源，自己研究出一種混合飼料，養(yǎng)出的土雞在市場上賣出了很好的價(jià)錢，如今付鳳的養(yǎng)雞場每月都有兩三萬元的收入。

和付鳳不同，廣西的陳貴鴻2007年大學(xué)畢業(yè)后一直沒找到合適的工作。屢次求職失敗后，他靠幾千塊錢起步，在網(wǎng)上開店，如今每月營業(yè)額都有30萬元。

為幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)，本周上海市啟動一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)見習(xí)計(jì)劃，首批266名有創(chuàng)業(yè)想法的高校畢業(yè)生，被送往相關(guān)的企業(yè)見習(xí)。

按照國家的有關(guān)要求，目前北京、浙江、云南等地都出臺了一系列優(yōu)惠政策，通過免收行政事業(yè)性收費(fèi)，落實(shí)稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款及貼息等扶持政策，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

二、即興評述（80分）

（1）如今，大眾文化的影響日益加劇，娛樂方式更空前多樣，戲曲藝術(shù)已然失去了往日的華彩。一部分人表示，戲曲長歌曼舞的節(jié)奏已不適應(yīng)當(dāng)今社會人們的審美習(xí)慣，振興戲曲是“不切實(shí)際的夢囈”；但與此同時(shí)，國家大力推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，并廣泛開展“戲曲藝術(shù)進(jìn)校園”活動，教育部更是在北京、上海、江蘇等十個省（市）開展了將京劇納入九年義務(wù)教育階段音樂課程的試點(diǎn)。

你認(rèn)為戲曲的傳承和弘揚(yáng)有必要嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

（2）近些年來，電視真人秀節(jié)目火爆熒屏，為廣大觀眾提供了豐富的收視選擇。但也有些節(jié)目既不攀登正能量的高峰也不觸碰負(fù)能量的底線，出現(xiàn)了“有意思”沒意義，有數(shù)量缺質(zhì)量，有“高原”缺高峰的現(xiàn)象。針對這一問題，國家新聞出版廣電總局與2015年7月22日發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)真人秀節(jié)目管理的通知》，對真人秀節(jié)目的健康發(fā)展提出了明確要求。

請你圍繞“我國電視真人秀節(jié)目應(yīng)該何去何從”這一主題進(jìn)行評述。