星干線致編導(dǎo)藝考生的影評寫作分析和建議

如今隨著我國影視行業(yè)的發(fā)展，以及人們對影視系列作品審美能力的不斷提高，影評成為了大家在朋友圈、微博、論壇等社交平臺常見的文章。那么對于參加編導(dǎo)藝考的考生來說，影評寫作考試真的就如同我們常見的那種“影評”相同么？

對此，北京星干線藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的資深編導(dǎo)藝考老師指出：編導(dǎo)藝考的影評寫作考察的是考生根據(jù)自身的編導(dǎo)藝考知識而對一部影視作品做出的具體分析和評價。所以，和大家常見的“影評”有很大的不同。那么如何才能寫好編導(dǎo)藝考影評？需要注意哪些事項？

要點一：掌握寫編導(dǎo)藝考影評套路。對于沒有系統(tǒng)學(xué)過影視理論分析的學(xué)生而言，高校不會要求學(xué)生有很理論化的闡述，關(guān)鍵是要求真，寫出考生的真實感受，最忌諱人云亦云，沒有主見。比如，考生可能在事先復(fù)習(xí)中看過相關(guān)的內(nèi)容介紹或別人對影片、作品的評論,一味引用別人的想法是得不到高分的。其次，表達方式要系統(tǒng)。例如在表達“喜歡”時,要言之有據(jù)，列出理由。避免空泛地講大道理。此外，應(yīng)該盡量從正面角度闡述影片的主題。

建議：掌握一套寫編導(dǎo)藝考影評的套路(以下方法供參考)：開頭部分，用簡短的話將影片的基本內(nèi)容進行概括；第二部分，寫自己的觀后感，認為影片的主題思想是什么；第三部分，寫影片的藝術(shù)風(fēng)格是什么;最后進行總結(jié)。要注意的是，影片的主題思想應(yīng)該和藝術(shù)風(fēng)格相統(tǒng)一。

要點二：最忌諱胡編亂造進行命題創(chuàng)作，切忌胡編亂造。考生應(yīng)該從聯(lián)系實際生活，有感而發(fā)。這一環(huán)節(jié)主要考察三個要素：文字表達能力、構(gòu)思能力(想象力)和駕馭故事的能力。要利用設(shè)置情節(jié)任務(wù)、矛盾沖突、渲染和鋪墊等技巧展開創(chuàng)作。考生應(yīng)盡量從身邊的小事寫起。要重點突出故事里面的人物，在人物的情感上下功夫，以情動人。寫文字要具有畫面感，即提倡細節(jié)描寫。比如，到了一個地方，可以描述一下環(huán)境。寫人物時，可以通過他的穿著、打扮、面部表情，來為人物性格服務(wù)等。

建議：編導(dǎo)藝考考生用第1人稱來寫故事，比較易于把握。考前一周可以看一些成熟的微型小說，例如《故事會》、《讀者》等，形成寫故事的概念。此外，在考試前，還應(yīng)該有意識的準備2篇寫人物的文章。

要點三：看文藝普及讀物。對于高中生來說，高校不會要求考生在某一點上很深入，但是考生對文藝的知識面必須要廣比如，對于某一領(lǐng)域有哪些大師要心中有數(shù)。同時同考試是以客觀性基礎(chǔ)常識為主，思考性常識為輔。考生對一些問題要能談一點感受。如對現(xiàn)在的諸多選秀類節(jié)目怎么看等。

北京星干線資深編導(dǎo)藝考老師認為：寫好一篇分析文章，關(guān)鍵在于能否準確把握文章的體裁。考生最常犯的毛病，就是審題不當，完全不符合考試要求，體裁不合，把它寫成心得體會、觀后感了。這樣得分不會高