播音主持專業(yè)即興評述注意事項與技巧

來說，大多數(shù)的藝術(shù)院校在播音主持專業(yè)的初試或復(fù)試，都會采用即興評述這種形式來考察學(xué)生的語言表達能力。從事多年播音主持專業(yè)培訓(xùn)的星干線藝術(shù)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的老師指出：播音主持專業(yè)藝考中的即興評述環(huán)節(jié)涉及內(nèi)容較為廣泛，但基本上都貼近考生的生活，易理解、易感受。題目有的也很簡單，如關(guān)于代溝問題、談上網(wǎng)的利弊等；也有的在一段新聞事實后請考生即興評述等方式。屆時考生采取抽簽形式參加考試，有的學(xué)校會給考生兩次機會，如對抽簽的話題所涉及的內(nèi)容了解甚少，考生可以提出申請，再抽一次。考生大致有15分鐘到20分鐘的準備時間。進入考場后一氣呵成，當然在考場上不能看提綱或自己書寫的文字稿。
播音主持專業(yè)中的即興評述是為了考察學(xué)生思維敏捷程度、語言組織能力。常見的即興評述在形式上有評點式和論證式即興評述兩種方式。其中評點式即興評述點到為止，極其簡約。而論證式的即興評述要展開論證，其間要有較為嚴密的論證過程和明晰的程序。其間我們需要特別注意的是：
(1)考試是有時間限制的，一般以2到3分鐘為準。如采用評點式評述是不符合要求的，采用長篇大論來論證恐怕又沒有那么多的時間。建議考生在這個環(huán)節(jié)不要一兩句話就應(yīng)付了，也不要長篇大論，介于二者之間最好。
(2)即興評述就是要發(fā)表意見，就像足球場上的裁判一樣要作出判斷、裁決。考生對所評論的對象肯定還是否定、贊成還是反對，要旗幟鮮明，要表明態(tài)度。這種表態(tài)要有明確的意見、鮮明的傾向，避免不置可否、模棱兩可，不然就不是即興評述了。因此，審題無疑是最重要的一個環(huán)節(jié)。如果審題失誤導(dǎo)致跑題、偏題，那么再精彩的語言也是于事無補的。
是故，在審題技巧上星干線藝術(shù)學(xué)校老師給出以下建議：首先，要學(xué)會橫縱結(jié)合的思考問題。拿到一個話題不僅要橫向思考話題核心的利與弊、以及其所體現(xiàn)的社會問題，還要縱向思考這個話題核心所產(chǎn)生的原因，延伸的結(jié)果。多方結(jié)合，去偽存真才能架構(gòu)出精彩的邏輯順序。其次，利益要盡量新穎。每場考試大概只有10個左右話題供全部考生抽選，如何讓你在同類考題中得到更多的關(guān)注，關(guān)鍵就看利益是否新穎。因此，考生在平時準備時，就要有意識的擴展思考的深度和廣度，力求做到考試的時候在立意上更勝一籌。
(3)即興評述僅僅是表個態(tài)、贊成還是反對還不行，還得要說出贊成還是反對的理由來，要以理服人。這時候，考生答辯具有合理完整的結(jié)構(gòu)，縝密的邏輯是撐起整個評述的關(guān)鍵點。如果在即興評述過程中，邏輯錯亂，結(jié)構(gòu)拖沓重復(fù)，語言東拼西湊，考官聽無法從你的評述中抓到中心點，這樣再好的立意和聲音也救不了你。
   現(xiàn)在，很多播音主持專業(yè)考生在應(yīng)付即興評述考試的時候都采取提前寫稿、背稿的方法。其實，在星干線老師看來這種方法用不好反而會弄巧成拙。如果平時不注意積累，只是在考前搜羅話題寫好稿子背誦下來，這樣的考生容易在臨場發(fā)揮時出現(xiàn)偏題、冷場的情況。因為即興評述都是現(xiàn)場抽取話題，你抽取到的話題也許是事先從未準備過的，這是腦子里就會一片空白，難以開口。如果抽取的話題與事先準備的話題部分相關(guān)的話，這種情況下，考生下意識會將事先準備的內(nèi)容進行著重表述，這樣就會導(dǎo)致偏題，從而影響分數(shù)。
因此，在考試之前突擊背稿的方式是極不可取的。最好的方法是在平時就注意素材的積累，平時多關(guān)注熱點，對于熱點話題多思考、多練習(xí)，養(yǎng)成一個良好的思考和表述習(xí)慣，這樣就會在即興評述考場上對任何話題都應(yīng)對自如。星干線藝術(shù)學(xué)校充分依托北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等高等藝術(shù)院校的師資，同時聘請國內(nèi)其他知名藝術(shù)院校如中國傳媒、中國戲劇學(xué)員等高等院校的資深教授、歷屆主考老師主講、與學(xué)員進行面對面的交流。竭盡全力幫助學(xué)生更好的把握應(yīng)試技巧、掌握藝術(shù)技能、鍛煉應(yīng)試心理，為其能夠最終考入理想藝術(shù)高校而保駕護航。