編導專業名校預備班之編講故事的技巧

隨著新年的到來，各專業藝考也將在不久之后緊鑼密鼓的開始，報考編導專業的考生屆時會在考場內面臨編講故事的考察，即考官事先讓考生抽簽，考生需按照題簽上提供的條件(如詞語或物件)，生發出故事的情節編講出一段有聲有色、有頭有尾的故事來。一般要求故事情節要有趣、有意義，不能平鋪直敘，而是要一波三折，跌宕起伏，做到引人入勝。今日，星干線編導專業名師預備班就編講故事的技巧進行一些講解，以幫助同學做好準備。
編故事的步驟
1、根據命題，選擇主題、設置情節；大到在影視作品創作中主題的選擇從來都是放在第一位的，而編導專業的編講故事考試環節也需要著重理清命題的主題思想，簡而言之就是主要的題目。它是你講故事的前提和依據，確立了主題也就確定了你的故事的中心內容，而主題就在你所見的事物中，在你做的種種事情中，在你碰見的每一個人身上，在你讀的每一本書里。當然，也是你所要面臨的命題考試。
2、根據情節設置人物，主要人物與次要人物，以及他們的關系；人物，是故事的載體，故事清潔度 推動則是在人物身上發生的，星干線編導專業名校預備班老師提醒考生要根據命題中的規定想象設置人物，人物要有比較明確的個性，并將人物個性融合到故事情節發展過程中來凸顯人物個性。
3、注意營造故事懸念。這就要求考生在故事開始的時候就提出一些懸而未決的問題，以調動考官對故事的興趣。很多考生講故事的時候基本都是平鋪直敘，像我們之前看到的幾個例子都是這個問題，一點趣味都沒有。我們拿“選舉”故事為例做一點解釋。如果故事一開始不是講什么“有一個成績非常優秀的女孩，每年都能評為班級優秀干部，而且每次學校里的活動她也都積極參與。父母和老師都非常寵愛她”，而是說一個女孩在學校一直都是優秀干部，可其中有一年她就沒被選上！為什么呢？故事這么開頭就有懸念了。
4、尋找或設計矛盾，制造矛盾沖突形成故事的高潮。故事發生發展過程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的難以調和的對立和較量就是股市的矛盾點，而故事高潮的出現就是從矛盾沖突或未解決矛盾中獲得，它終于把中心人物帶到他一生中的特定時刻，故事也就此結束。
編講故事作為編導專業考生的一個重要基本功，星干線藝術學校推出的名校預備班主攻北電、中戲、中傳、軍藝、上戲等一本類院校的編導相關專業培訓：全部課程均由星干線資深教師以及北電、中傳、中戲等高等院校教授親自授課，詳細講解專業內容，消除專業盲點；針對藝考大軍只增不減、名校考試越來越，星干線針對各校考生進行重點單獨輔導，為考生提供絕密“內部資料”；設置晚自習幫助考生做到溫故知新。
此外，星干線藝術學習作為中央戲劇學院戰略合作伙伴，北京電影學院職業教學部唯一合作機構，中國電視劇導演工作委員會官方唯一指定培訓基地，北京電影學院、解放軍藝術學院、中國音樂學院深度合作院校專業從事編導專業藝術考試培訓，旨在培養更具競爭力的各專業藝術考生，為那些擁有藝術愛好的學生提供一個專業化的提升平臺。而且現在大學對藝術專業考生的專業知識考察增加了不少，考察的部分專業知識又是考生在普通高中學習中接觸不到的，所以，建議選擇藝考的學生不要過高地估計自己，在藝術專業課考試之前最好能夠參加一段時間的專業輔導。