一、學(xué)校及專業(yè)介紹
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院是2004年成立，2015年4月28日，由教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校。學(xué)校秉承了“百年學(xué)府”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)110余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深厚積淀和嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)的治學(xué)精神，兼收并蓄湖北美術(shù)學(xué)院“敏行致美”獨(dú)特的辦學(xué)文化，體現(xiàn)了學(xué)科交叉融合的專業(yè)特色，戲劇與影視學(xué)類、設(shè)計(jì)類、食品生物工程類等重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)具有鮮明的特色和較強(qiáng)的影響。
成龍影視傳媒學(xué)院是武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院下設(shè)的由著名國(guó)際影星成龍先生在中國(guó)設(shè)立的唯一所影視傳媒產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的專業(yè)學(xué)院。學(xué)院以高新科技和時(shí)尚文化為背景，建設(shè)了符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)際化的專業(yè)平臺(tái)，建有表演、動(dòng)畫、播音與主持、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)為主的影視文化綜合學(xué)科專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)有在校生近千人，專職教師40余人，聘請(qǐng)了馮小剛、張國(guó)立、徐帆、李冰冰、王國(guó)強(qiáng)、徐俊國(guó)、孫國(guó)珍、曹小卉、袁曉舫等數(shù)位著名導(dǎo)演、影視明星、專家教授、學(xué)者參與學(xué)院教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作工作。建設(shè)了力量雄厚的國(guó)際化的教師隊(duì)伍和設(shè)備一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，致力于滿足在校師生的學(xué)習(xí)、教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作和科研需求，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的符合新時(shí)期社會(huì)、市場(chǎng)要求的藝術(shù)類專業(yè)人才。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)人文素養(yǎng)和傳媒素養(yǎng)兼?zhèn)涞木C藝類節(jié)目主持人為目的。要求學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)掌握廣播電視、舞臺(tái)播音與主持的基本能力，了解各類綜藝節(jié)目的制作流程和傳播特點(diǎn)，具備綜藝節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播的主持和掌控能力、策劃能力，具備相關(guān)節(jié)目如體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音與主持、影視配音能力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。主要面向電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電視、車載移動(dòng)電視等新興媒體、及各單位宣傳部門等崗位工作。 
 
二、考試性質(zhì)和目的
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院戲劇與影視學(xué)類（播音與主持藝術(shù)）藝術(shù)專業(yè)招生考試是面向全國(guó)各省市的校級(jí)藝術(shù)類專業(yè)高考招生測(cè)試。該考試目的是測(cè)試考生是否具備學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)具備的能力及素質(zhì)，是否符合武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向的基本要求。旨在選拔符合學(xué)校播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的，具備播音與主持藝術(shù)專業(yè)基本條件和潛力的合格學(xué)生。
  
三、考試科目及分值
考試共設(shè)4個(gè)科目。分別考察考生的外貌形體及形象氣質(zhì)、語(yǔ)音條件及語(yǔ)言表現(xiàn)力、思維反應(yīng)及語(yǔ)言組織能力、藝術(shù)感悟及藝術(shù)特長(zhǎng)。專業(yè)成績(jī)滿分為200分。
考試科目具體分值如下：

考試內(nèi)容	考試形式	分值
自我介紹	一分鐘以內(nèi)的簡(jiǎn)單自我介紹	30分
指定稿件	抽取包含1篇文藝作品和1篇新聞稿件的試題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)播讀、表達(dá)。	60分
話題評(píng)述	抽取2個(gè)話題進(jìn)行評(píng)述，話題內(nèi)容包含名言警句、社會(huì)道德、熱點(diǎn)新聞等。	80分
才藝展示	展示自身才藝及特長(zhǎng)。（才藝不含朗誦、臺(tái)詞、無(wú)實(shí)物表演）	30分

 
四、考試科目的內(nèi)容、形式及要求
（一）自我介紹
   通過(guò)自我介紹考察學(xué)生的外貌、形體、氣質(zhì)是否符合播音與主持藝術(shù)專業(yè)及學(xué)院人才培養(yǎng)方案的基本要求，能否達(dá)到傳媒受眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。自我介紹內(nèi)容限時(shí)1分鐘，自我介紹中不得出現(xiàn)考生姓名或所在學(xué)校、具體家鄉(xiāng)地址等暗示性語(yǔ)言。
（二）指定稿件
   通過(guò)文藝作品和新聞兩類稿件考察學(xué)生的普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)水平、語(yǔ)言感受及表現(xiàn)能力。判斷學(xué)生是否具備理解及表達(dá)作品的基本能力，是否符合學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本條件。指定稿件每套考題共有兩篇，皆需要朗讀，評(píng)委可根據(jù)學(xué)生具體表現(xiàn)適時(shí)打斷。
（三）話題評(píng)述
    通過(guò)話題的評(píng)述考察學(xué)生的思維反應(yīng)及語(yǔ)言組織能力。判斷學(xué)生的認(rèn)知能力，發(fā)散思維能力，語(yǔ)言交流能力等綜合水平。每套考題共有兩個(gè)話題，考生需分別評(píng)述，評(píng)述形式不限。
（四）才藝展示
    通過(guò)考生自身才藝及特長(zhǎng)的展示，考察考生的藝術(shù)感悟能力，發(fā)現(xiàn)考生是否具備專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的其他特長(zhǎng)特點(diǎn)。才藝展示不可選擇朗誦、臺(tái)詞、無(wú)實(shí)物表演等其他戲劇與影視學(xué)類專業(yè)藝術(shù)考試科目。
 
五、考試評(píng)分細(xì)則
(一)自我介紹（30分）
考生進(jìn)行自我介紹的同時(shí)考察其所具備的五官、身高、氣質(zhì)等外形方面的基本條件（要求：1.身材勻稱，比例協(xié)調(diào)，五官端正，氣質(zhì)較好。原則上，男生身高1.70米，女生身高1.60米以上；2.舉止自然大方，反應(yīng)敏捷得體。）
分四個(gè)等級(jí)：

等級(jí)	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	分值
優(yōu)秀	形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌好，自我介紹有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)	21分——30分
良好	形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌較好，自我介紹有一定的個(gè)性特點(diǎn)	12分——20分
一般	形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌一般，自我介紹較為缺乏性特點(diǎn)	6分——11分
較差	形象氣質(zhì)和語(yǔ)音面貌較差，自我介紹較為無(wú)性特點(diǎn)	5分以下

（二）指定稿件（60分）
考察考生是否具有學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ)，包括音質(zhì)、語(yǔ)音、表達(dá)、體態(tài)四個(gè)方面。
分為四個(gè)等級(jí)：

等級(jí)	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	分值
優(yōu)秀	聲音圓潤(rùn)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)	51分——60分
良好	聲音較為圓潤(rùn)，發(fā)音較為標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，具有感染力	41分——50分
一般	有較為明顯的語(yǔ)音缺陷，表達(dá)不夠流暢，感染了較差	31分——40分
較差	語(yǔ)音面貌較差，方言因嚴(yán)重，表達(dá)不流暢，無(wú)感染力強(qiáng)	30分以下

(三)話題評(píng)述（80分）
考察考生是否具有一定的思辨能能力、知識(shí)積累以及語(yǔ)言組織能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和良好的心理素質(zhì)。
分為四個(gè)等級(jí)：

等級(jí)	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	分值
優(yōu)秀	維活躍，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，表達(dá)準(zhǔn)確流暢	71分——80分
良好	思維能力較好，邏輯清晰，語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，表達(dá)較為流暢	61分——70分
一般	思維能力較好，邏輯清晰，語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)，表達(dá)較為流暢	51分——60分
較差	思維能力較差，邏輯不清晰，語(yǔ)言組織能力差，表達(dá)不流暢	50分以下

（四）才藝展示（30分）
    考察考生的藝術(shù)感悟能力，通過(guò)對(duì)考生其他方面的才能及特長(zhǎng)了解，更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)考生作為未來(lái)節(jié)目主持人的培養(yǎng)潛質(zhì)。
分為四個(gè)等級(jí)：

等級(jí)	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	分值
優(yōu)秀	藝術(shù)領(lǐng)悟能力強(qiáng)，才藝具有專業(yè)水準(zhǔn)	21分——30分
良好	藝術(shù)領(lǐng)悟能力較強(qiáng)，所展示才藝水平較高	12分——20分
一般	藝術(shù)領(lǐng)悟能力較差，才藝為短期速成	6分——11分
較差	藝術(shù)領(lǐng)悟能力差，無(wú)才藝或才藝水平差	5分以下

 
播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試題型示例
一、自我介紹（30分）
     略
二、指定稿件播讀（60分）
散文：
    中國(guó)的哲學(xué)家是睜著一只眼做夢(mèng)的人，是一個(gè)用愛和譏評(píng)心理來(lái)觀察人生的人，是一個(gè)自私主義和仁愛的寬容心混合起來(lái)的人，是一個(gè)有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，有時(shí)又睡了過(guò)去，在夢(mèng)中比在醒時(shí)更覺得富有生氣，因而在他清醒時(shí)的生活中也含著夢(mèng)意的人。他把一只眼睜著，一只眼閉著，看透了他四周所發(fā)生的事物和他自己的徒勞，而不過(guò)僅僅保留著充分的現(xiàn)實(shí)感去走完人生應(yīng)走的道路。因此，他并沒有虛幻的憧憬，所以無(wú)所謂醒悟；他從來(lái)沒有懷著過(guò)度的奢望，所以無(wú)所謂失望。他的精神就是如此得了解放。
 觀測(cè)了中國(guó)的文學(xué)和哲學(xué)之后，我得到一個(gè)結(jié)論：中國(guó)文化的最高理想人物，是一個(gè)對(duì)人生有一種建于明慧悟性上得達(dá)觀者。這種達(dá)觀產(chǎn)生寬宏的懷抱，能使人帶著溫和的譏評(píng)心理度過(guò)一生，丟開功名利祿，樂(lè)天知命地生活。這種達(dá)觀也產(chǎn)生了自由意識(shí)，放蕩不羈的愛好，傲骨和漠然。一個(gè)人有了這種自由的意識(shí)及淡漠的態(tài)度，才能深切熱烈地享受快樂(lè)的人生。
新聞：
    中央臺(tái)消息：地靠京津是河北省的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。如何利用好這樣的優(yōu)勢(shì)，十一五期間，河北通過(guò)建設(shè)“環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈”主動(dòng)融入京津的協(xié)調(diào)發(fā)展，做出了一篇錯(cuò)位發(fā)展的好文章。  
這兩天，在河北張家口的風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，一臺(tái)2.0兆瓦的風(fēng)機(jī)設(shè)備正在加緊生產(chǎn)。明年一月份，這臺(tái)設(shè)備將作為我國(guó)出口海外單機(jī)功率最大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組起運(yùn)美國(guó)。公司負(fù)責(zé)人告訴記者，把這樣一個(gè)大型的風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園放在張家口，看中的就是張家口和京津越來(lái)越緊密的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
    三一電氣總經(jīng)理吳佳梁說(shuō)，北京具有人才高地的優(yōu)勢(shì)，把一部分制造放到了勞動(dòng)力相對(duì)便宜，運(yùn)輸條件比較近的張家口，利用天津港實(shí)現(xiàn)向海外出口的目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)是充分利用了三地的優(yōu)勢(shì)。
三、話題評(píng)述（80分）
    1、你如何看待“舍得”二字
    2、你如何看待“民航客機(jī)副機(jī)長(zhǎng)起飛前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播”
 
四、才藝展示（30分）
    略